Nos amis les animaux
Chloé écoute son perroquet.
Charlène se déguise en baleine.
Mme Schoonheere a un setter.
Yanis promène la génisse.
Clara tond les lamas.
Alix regarde le phénix.
Jade ramène sa pintade.
Anabel court comme une gazelle.
Axel caresse une hirondelle.
Sylvie dresse une souris.
Bonjour à toutes et à tous,
comme vous l’avez sans doute appris par un message de Mr Maton, la reprise à l’école est décalée du 12 mai au 25.
Cette réorganisation va nous amener à continuer de travailler à distance.
Je vous donne donc rendez-vous comme d’habitude lundi 11,mardi 12 et mercredi 13 à 10h en salle de classe virtuelle et le 11 à 14 h pour les CM2 et le 12 à 14h pour les CM1.
En attendant, je vous souhaite à toutes et à tous un bon week end et je vous envoie un peu de travail pour la semaine prochaine.
Des exercices sur la division pour les
CM1
https://www.jeuxmaths.fr/exercice-de-math-divisionposeeun1.html
les CM2
https://www.jeuxmaths.fr/exercice-de-math-divisionposeedeux.html
des exercices en vocabulaire sur les synonymes :(fiche 1 pour les CM1 et fiche 2 pour les CM2)
https://laclassebleue.fr/wp-content/uploads/2017/11/Les-synonymes.pdf
en Histoire, complète le schéma du village au moyen âge
https://drive.google.com/open?id=1dk-pNFI9_WxHNz0qeptpwNepIe7boTjk
et en Sciences,essaie de réaliser cette expérience et note tes observations.
https://drive.google.com/open?id=1Kj8dzu8K2V9nJ7Ho3w_S2V2tf4kF0PaS
A.TALLEU
Bonjour à toutes et tous,
Ce soir c’est les vacances mais des vacances un peu différentes de celles auxquelles on pouvait s’attendre…
Je vous propose donc de vous donner un peu de travail :
D’abord, il n’y a rien d’obligatoire, les vacances c’est fait pour se reposer.
Ensuite il y a des choses qui vous paraîtront difficiles et peut-être que vos parents n’arriveront pas à vous expliquer. Ce n’est pas grave, c’est d’ailleurs normal, on apprend mieux en classe avec l’ambiance de la classe, les copains, les copines et un professeur qui n’est pas votre papa ou votre maman…
Enfin, vous pouvez travailler au rythme qui vous convient. Un peu tous les jours ou juste la première semaine, ou la deuxième, etc.
En vocabulaire, je vous ai envoyé 2 exercices à faire sur les synonymes »
En littérature : vous pouvez écouter le 1er chapitre de « 30 jours sans déchets »
en rédaction, continuez d’écrire votre journal de confinement.
En néerlandais, vous pouvez continuer les exercices proposer par Janine
Cahier page 4 (la météo) https://learningapps.org/watch?v=pxbo6ginn19
Cahier page 5 (la culture) https://learningapps.org/watch?v=p78pmx71t20
Cahier page 6 (se présenter) https://learningapps.org/watch?v=peo918esn20
Cahier page 7 (la famille) https://learningapps.org/watch?v=pvezh5ioc19
En Histoire, vous pouvez prendre le temps de regarder un épisode d’ « Il était une fois la vie sur les Vikings »(après les Caroligiens)
https://www.youtube.com/watch?v=pC28apeXzZA
En Mathématiques, des exercices pour les CM1 et pour les CM2
En EPS, vous pouvez demander avec vos parents organiser une course d’orientation des œufs de Pâques !
Et puis vous pouvez aussi les jours de pluie réviser vos tables de multiplication en coloriant, faire les jeux qui paraissent dans la Voix du Nord et envoyer une photo de votre arc-en-ciel à la fenêtre à cette adresse pour faire une grande fresque avec les habitants de la ville jumelée de Werne en Allemagne.
https://www.werne.de/de/rathaus/stadtinfos/partnerschaften/alles-wird-gut.php
Tous les documents à télécharger pour votre travail sont ici :
https://filesender.renater.fr/?s=download&token=6820e507-a224-4d18-ab77-43ceb025c4bf
Je vous souhaite à toutes et à tous de bonnes vacances, prenez soin de vous et j’espère vous revoir très vite !
A.TALLEU
PS : Prochain rendez-vous lundi 27 avril à 10h !
https://eu.bbcollab.com/guest/3847cc37883547de9f2ca2040745b276
Bonjour à toutes et à tous,
J’ai réussi à obtenir les liens pour faire « la classe virtuelle », j’ai fait les premiers tests ça a l’air de fonctionner.
Je vous propose de faire une première session cette après-midi entre 14h30 et 15h30.
Surtout pour s’habituer à l’outil et donner quelques consignes.
ci- joint le lien à utiliser : https://eu.bbcollab.com/guest/3847cc37883547de9f2ca2040745b276 pour rejoindre la classe virtuelle.
J’ai fait le test, ça semble fonctionner depuis un smartphone, vous pourrez aussi utiliser une tablette ou un ordinateur.
On évitera l’utilisation de caméras pour éviter les ralentissements pour le moment.
Prévoyez un espace suffisamment calme avec un bureau ou une table, de quoi écrire : un cahier et votre trousse.
À tout à l’heure !
A. Talleu
PS : Louis Maillard n’a pas sa feuille de J (opérations) si un copain ou une copine pouvait m’en envoyer une copie (scan ou photo) à cette adresse jan.debelle@laposte.net ou alain.talleu@ac-lille.fr c’est un point bonus le jour de la rentrée!
Chers Parents, chers élèves,
Bonjour à toutes et à tous,
Comme vous l’avez compris, on n’est pas prêt de se voir et de passer du temps ensemble et vous me manquez déjà ! (Surtout Gino et Diogo !)
Comme toutes les écoles et parents de France se sont créés un compte en même temps sur « Ma cl@sse virtuelle » et sur le site du CNED (enseignement à distance), tout est saturé (un peu comme quand on tous voulu faire C@lculatice en même temps lundi 9 mars au collège) donc pour l’instant j’utilise ce qui fonctionne: le site de l’école et je vous enverrai du travail par l’adresse mail de vos parents.
Ce que vous pouvez faire aujourd’hui, bien sûr c’est les J opérations et mots du jour hier lundi 16 mars vous deviez avoir fait J81 et aujourd’hui c’est J82, vous avez du travail jusque J 100, c’est à dire au moins jusqu’aux vacances pour les opérations et jusque J90 pour les mots (fin mars).
Pas de mots du jour, vous n’avez ni répertoire ni votre dictionnaire à la maison.
En attendant que ça fonctionne bien, vous pouvez faire un peu de calcul mental sur C@lculatice, il reste même quelques rallyes non terminés pour les CM2 :
nom du binôme : bin26, bin27, bin28, bin29 ou bin30
et mot de passe : r8Yy4Kx2
Mais vous pouvez aussi faire les exercices (noter lesquels et vos scores dans un cahier !)
En cliquant sur ce lien vous pourrez aussi trouver des exercices en ligne en attendant que ça fonctionne un peu mieux…
Et bien sûr lire les livres des insatiables et tout ce qui vous tombe sous la main.
Je pense à vous !
à très bientôt!
à qui les Roses?
les filles
à qui les grises?
Où sont mes gants?
le fil
Les enfants ont profité de leur dernière journée au maximum :
ski et jeux de neige le matin, puis visite de la fruitière (fromagerie) pour les élèves de Mr Talleu et une 2e séance de ski pour les élèves de Mr Caresmel.
Après le goûter tous les enfants ont fait une dernière séance de piscine avant un dernier repas et une veillée « inventaire » :
« À qui appartient cette paire de chaussettes? »
Nous quitterons le centre à 22h arrivée prévue à 8 h à la gare de Bailleul.
Les problèmes de réseau dans le village semblent être terminés et nous pouvons vous donner des nouvelles :
Ce matin, le froid (-9°) mordant n’a pas freiné les ardeurs des petits Bailleulois : les CM2 de Mr Caresmel sont partis sur les traces du chevreuil, du lièvre et du renard avant un bilan en classe, pendant que les CM de Mr Talleu faisaient leur 3e séance de ski durant laquelle 12 élèves sont montés au tire fesses avec appréhension, avant de descendre (plus ou moins vite) les pistes verte et bleue.
Cette après-midi, nous avons tous fait des créations sur neige (bonhommes, forts, sculptures, toboggan…) avant de rentrer écouter le tourneur sur corne et regarder le fruit de son travail.
Les enfants qui le souhaitaient ont pu lui acheter un petit souvenir.
Ce soir nous avons dégusté une morbiflette avant de filer à la boum pour la dernière soirée du séjour.
à demain!
à qui les grises?
à qui les Roses?
à qui les bleues?
les filles
Journée moins intense qui a permis aux élèves de souffler un peu.
Après le petit déjeuner, nous sommes tous partis en bus visiter une ferme aux Bouchoux, un village à 15 kilomètres des Moussières où nous avons pu rencontrer les éleveurs qui produisent le lait pour la fruitière du fort des Rousses.
Nous avons vu 30 vaches montbéliardes et simental dont on a pu déguster le lait sous forme de yaourt la veille au soir, et à peu près 50 veaux et génisses.
La vétérinaire était présente dans l’étable pour faire passer des échographies aux vaches qui étaient pleines.
Les enfants ont pu caresser les vaches et les veaux avant d’aller voir les poules et les chèvres de la ferme.
A bientôt pour d’autres nouvelles!!
le penseur des Moussières
Maëlys
Où-sont mes gants?
Bonjour à toutes et à tous,
Hier soir, un problème de réseau nous a empêchés de publier les photos sur le site et de faire le compte rendu de la journée.
Nous nous rattrapons donc ce matin :
Hier, donc, la classe de Mr Talleu a commencé la journée par de la luge ! Ensuite nous avons chaussé les skis et nous sommes répartis en 3 groupes. Après 2 séances, tous les enfants ont pris le fil neige et ont descendu la petite pente derrière le chalet. Quelques enfants plus aguerris ont pu prendre le télé-ski (ouvert juste pour nous!) et expérimenter la piste verte et la bleue.
La classe de Mr Caresmel a visité le village.
À midi, nous avons mangé du poisson, du blé et une julienne de légumes.
L’après-midi, la classe de Mr Talleu a visité le village des Moussières et a terminé par une séance de piscine, pendant que la classe de Mr Caresmel a fait de la luge avant sa 2e séance de ski et a terminé par la piscine.
Le soir la veillée « balade nocturne » pour admirer les étoiles a été appréciée par les enfants.
La nuit a été bonne et ce matin nous allons visiter la ferme.
Le trajet de nuit s’est bien passé, nous nous sommes arrêtés à Reims et Dijon et sommes arrivés aux Moussières à 7h45, les pieds dans la neige.
Les enfants ont pris un solide petit déjeuner avant d’aller essayer leurs skis et découvrir la piscine!
Après le repas nous avons chaussé nos skis pour (re)découvrir les joies de la glisse.
Les enfants ont goûté au chaud avant d’aller se doucher et profité de leur chambre.
Au menu ce soir, nous avons eu des lasagnes (miam), du comté et un éclair au chocolat.
La journée se termine avec la veillée : une série de contes jurassiens.
Toutefois, certains ont demandé l’autorisation d’abandonner leurs petits camarades pour bénéficier d’un repos bien mérité!
bonne soirée et à demain !
